MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI RAHBARINING BOSHQARUV MADANIYATINI INNOVATSION YONDASHUVLAR ASOSIDA RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI
Keywords:
Davlat, maktabgacha ta’lim, ish vaqti, talab, nizom, qonun-qoida, boshqaruv, menejment.Abstract
Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbarining boshqaruv kompetensiyasini rivojlantirish masalalarini o‘rganish boshqaruv faoliyati metodologiyasiga murojaat qilishni, fanlararo tahlil qilish tadqiqot muammosi uchun zarur bo‘lgan ilmiy asosni belgilab berishni talab qiladi. Maktabgacha ta’lim tashkiloti rahbarining boshqaruv kompetensiyalari boshqaruv va menejment fanining asosiy toifalari bilan uzviy bog‘liqdir. Shu munosabat bilan boshqaruv kompetensiyasi mohiyatini, uning o‘ziga xosligini, tarkibini o‘rganish boshqaruv faoliyati nazariyasi va amaliyotining ilmiy asoslarini tahlil qilishni talab qiladi.
References
Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам / П.И.Третьяков, К.Ю.Белая. – М. : Сфера, 2007. – 240
Мескон Майкл Х., Альберт Майкл, Хедоури Ф. Основы менеджмента, 3-е изд.: Пер. с англ.-М.:ООО «И. Д. Вильямс», 2007. с.254.
Азизходжаева Н.Н. Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов. Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Вып. 12. Ч.1. СПб, 2014. – 63 с.
Akramova, D. (2022). Bo‘lajak pedagog-psixologlarning maktabgacha ta’lim tizimidagi faoliyati. Science and innovation, 1(B8), 322-326.
Akramova, D. (2022). Oliy ta’lim muassalari talabalarida pedagogik-psixologik moslashuvchanlikni mazmun mohiyati. Science and innovation, 1(B8), 2150-2153.
Abdiyeva, F. (2022). MAKTABGAChA TA’LIM TAShKILOTI DIREKTORLARINING BOShQARUV MADANIYaTINI TAKOMILLAShTIRISh. Science and innovation, 1(B8), 2154-2156.
Yoziyeva, U., & Abdieva, F. (2021). Maktabgacha ta’lim tashkiloti samaradorligini oshirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish muammolari. Obщestvo i innovatsii, 2(11/S), 111-114.
