АЗАМЖОНОВА, С. Ш.; ДАВРОНОВА, З. Б. ИНТЕНСИФИКАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ БИ – ТРИЛИНГВИЗМА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОСЛОВИЦ, ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ И ПЕСЕН (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА). Educational Research in Universal Sciences, [S. l.], v. 3, n. 2 SPECIAL, p. 645–649, 2024. Disponível em: http://erus.uz/index.php/er/article/view/5860. Acesso em: 22 nov. 2024.