Азамжонова, С. Ш. and Давронова, З. Б. (2024) “ИНТЕНСИФИКАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ БИ – ТРИЛИНГВИЗМА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОСЛОВИЦ, ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ И ПЕСЕН (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)”, Educational Research in Universal Sciences, 3(2 SPECIAL), pp. 645–649. Available at: http://erus.uz/index.php/er/article/view/5860 (Accessed: 25 November 2024).