UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHILARINI TASVIRIY SA’NAT DARSLARIDA PEDAGOGIK TEHNOLOGIYALAR VA KETMA – KETLIK PRINTSIPI ASOSIDA O‘QITISH
Keywords:
Tasviriy san’at, tasvir, o‘qituvchi, o‘quvchi, maktab, natyurmort, ko‘nikma, ko‘rgazma, ta’lim-tarbiya, didaktika.Abstract
Ushbu maqola umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarini tasviriy san’at darslarida pedagogik tehnalogiyalar, ketma-ketlik printsipi, ko‘rgazmali qurollar va didaktik printsiplar asosida o‘qitish boyicha bir qator masalalarni bayon etadi va bo‘lajak tasviriy san’at fani o‘qituvchilari uchun kerakli bo‘lgan metodik tavsiyalar beradi.
References
Xasanov R, Maktabda tasviriy san’at oʻqitish metodikasi. -T.: Fan, 2004.
Egamov A. Kompozitsiya asoslari. -T.: “San’at” jurnali nashriyoti,2005.
Abdirasilov S.F. Tasviriy san’at oʻqitish metodikasi. -T.: 2012.
Muratov X.X, Qalamtasvir. -T.: Ijod –print, 2020.
Boymetov B, Qalamtasvir.Pedagogika institutlari va universitetlari talabalari uchun oʻquv qoʻllanma. -T.: Iqtisod-Moliya, 2010-yil.
Turdaliyev A. Qalamtasvir asoslari. –N.: Faxrizoda, 1999.
Oripov B.N. Predmetlar aro bogʻlanish. -T.: Oʻqituvchi,1985.
Hasanov R. Narsani oʻziga qarab rasm chizish. -T.: Oʻqituvchi, 1969.
Saidaxmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. -T.: Moliya, 2003.
Oripov B. Tasviriy san’at va uni oʻqitish metodikasi. -T.: Ilm-ziyo, 2005.
