BOSHLANG‘ICH SINFLAR MATEMATIKA DARSLARIDA KO‘RGAZMALILIK TAMOYILINI QO‘LLASHNING SAMARADORLIGI

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflar matematika darslarida ko‘rgazmalilik  tamoyilini  qo‘llashning  o‘rni va ahamiyati, o‘ziga  xos jihatlari  va pedagogik jarayonlar davomida  erishiladigan yutuq va kamchiliklar  haqida so‘z yuritilgan. Demak, bolalar tafakkurida namoyish etilib, ko‘rsatilgan real hayotda mavjud bo‘lgan predmetlar  orqali o‘rganilgan ma’lumotlarning yodda saqlab  qolish ko‘nikmasi tez rivojlanishi haqida bo‘lib, bunda o‘quvchilar ta’lim  olish jarayonlarda  kuzatilagan turli xil muammolarning  yechimlari va ularning kelib chiqish sabablari haqida fikr yuritiladi.  Ko‘rgazmalilik  tamoyilning o‘ziga xos jihatlari o‘rganilib, ularning  bola xotirasidagi o‘rni  tahlil qilinadi. O‘tiladigan darslarda ko‘rgazmalardan  foydalanish qanchalik samara berishi va bu o‘qitish jarayonidagi ahamiyati haqida fikr yuritiladi.