FREMDSPRACHE DURCH LIEDER SEHR INTERESSANT!

Authors

  • Muqaddam Kurbanbayeva TMI akademik litsey nemis tili fani o‘qituvchisi

Keywords:

Methode des Fremdsprachenunterrichts, Grammatik-Übersetzungsmethode, direkt/natürliche Methode, Ausgangssprache, Zielsprache, audio-visuelle/audio-linguale Methode, Sprechübungen, gesprochene Sprache, der kognitive Ansatz, der kommunikative Ansatz, der interkulturelle Ansatz.

Abstract

Ich weiß aus meiner Schulzeit und meiner Erfahrung, dass Kinder am Unterricht aktiv teilnehmen und positiv auf das neue Lernstoff reagieren, wenn dieser auf eine unterhaltsame Weise präsentiert wird. Lieder eignen sich meines Erachtens am besten dafür, den Unterricht interessant und abwechslungsreich zu gestalten. Am besten eignen sich Lieder für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule.

References

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Rösler, D. 1994. Deutsch als Fremdsprache. Metzler, Stuttgart.

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Published

2023-06-24

How to Cite

Kurbanbayeva, M. (2023). FREMDSPRACHE DURCH LIEDER SEHR INTERESSANT!. Educational Research in Universal Sciences, 2(5 SPECIAL), 258–260. Retrieved from http://erus.uz/index.php/er/article/view/3125