BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA OʻQUVCHILAR SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA SHAXSIY QADRIYATLI YONDASHUVNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Abstract
Dunyo ta’lim tizimida bolalarning bilim olish jarayoniga shaxsiy qadriyatli yondashuvni amalga oshirish boshlang‘ich ta’lim sohasidagi yangilanishlarning alohida ko‘rinishi hisoblanadi. Kichik maktab yoshidagi bolalar xususiyatlarini inobatga olgan holda pedagoglarning ta’lim jarayonida o‘quvchiga qadrli va muhim jihatlarga e’tiborli bo‘lib, qo‘llab- quvvatlash, zarur hollarda rag‘batlantirish pozitsiyasida turishga doir bir qancha ilmiy izlanishlar olib borilmoqda.
References
Mardonov Sh., Xodjayev B., Taylanova Sh., Xojimuxamedova D. Pedagogik aksiologiya. (o‘quv qo‘llanma) -T.: «Fan va texnologiya», 2013, 184 bet.
Dilfuza Ruzikulovna Shabbazova BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA QADRIYATLI YONDASHUV VA SAVODXONLIK MUNOSABATLARI DARAJASINI TASHXIS QILISH METODIKASI // Academic research in educational sciences. 2023. №TMA Conference.
Савинова Л.Ю. (2019) Трудности диагностики эмоциональнооценочного компонента ценностных отношений младших школьников. Комплексные исследования детства, т. 1, № 1, с. 57–64. DOI: 10.33910/2687-0233- 2019-1-1- 57-64.
Ядов В.А. Социальная психология личности // Социология и современность. 2003. Т. 1. С. 75-90, 106-120.
Xodjayev B. Pedagogik aksiologiya. – T.: Fan va texnologiya, 2012.
