МАКТАБ ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИНГ ТАРКИБИЙ ҚИСМИ СИФАТИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ОНГЛИ ИНТИЗОМИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
Keywords:
интизом, онгли интизом, ўқувчилар, мактаб.Abstract
Мақолада интизом ва онгли интизом тушунчалари муҳокама қилинади. Мактабнинг ўқув жараёни доирасида ўқувчиларнинг онгли интизомини шакллантиришнинг аҳамияти, ўқувчининг ўқув жараёнининг ўзи ҳақида хабардорлиги сифатида асосланади.
References
Гурин В. Е. Дифференцированный и индивидуальный подход к старшеклассникам в процессе нравственного воспитания // Современные проблемы школьной и вузовской педагогики. М.; Краснодар, 2008.
Жидкоблинов М. А. Основной принцип дисциплинирования. М., 1999.
Музальков А. В. Воспитание сознательной дисциплины учащихся. Елец, 2001.
Орехова З. Ф. Воспитание дисциплинированности учащихся на уроке. М., 2003.
Пинт А. О. О воспитании сознательной дисциплины у учащихся. Свердловск, 2005.
Раскин Л. Е. Влияние детского коллектива на воспитание сознательной дисциплины. М., 1998.
Дехканбаева З.А. Интизомсиз ўсмирлар диагностикаси (услубий қўлланма). –Тошкент: ЎзПФИТИ, 2015. – 84 б.
Рашидов Х.Ф., Мусурманов Р., Дехканбаева З., Зокиров А.А., Алимходжаева С. Дарс интизомига салбий муносабатдаги болаларга нисбатан конструктив таъсир этишнинг назарий ва методологик асослари. – Т.: «Ноширлик ёғдуси», 2015 йил. –187 с.
