O‘QISH DARSLARIDA ILMIY OMMABOP ASARLARNI O‘QITISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
O‘qish darslari, ilmiy ommabop asarlar, o‘qitish, analitik fikr, ta’limiy maqsadlar, mustaqil o‘rganish.Abstract
Maqolada fan-ommabop mavzularni sinfda o‘qitishning o‘ziga xos muammolari va imkoniyatlari muhokama qilindi. Ilmiy ommabop asarlarni o‘qitish o‘quvchilarga analitik fikr, ta’limiy maqsadlarni tushuntirish va mustaqil o‘rganish imkoniyatlarini beradi. Maqolada, o‘qituvchilar uchun bu ko‘nikmalar bilan birgalikda foydali bo‘lgan fikr va munosabatlar tahlil qilingan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi.- http://agroxizmat.uz/oz-OZ/president
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2023-yil 15-fevraldagi 66-son qarori
Boshlang‘ich ta’lim konsepsiyasi // Boshlang‘ich ta’lim, 1998, 6-son.
Umumiy o‘rta ta’limning Davlat Ta’lim Standarti va o‘quv dasturi (Boshlangich ta’lim). - Toshkent, 2017
Shahnoza, I., & Ikromjonovna, J. S. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISHDA ERTAKLARNING O‘RNI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 806-808.
Саматов, С. М., & Сайдуллаев, А. (2020). О некоторых свойствах собственного значения двухчастичного дискретного оператора Шредингера. In Modern stochastic models and problems of actuarial mathematics (pp. 114-115).
Ikromjonovna, J. S. (2023). UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA JORIY ETILGAN YANGI DARSLIKLARNING AFZALLIK JIHATLARI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 661-663.
Jumanova, S. (2023). AUTUMN MOTIF IN THE POETRY OF USMAN AZIM. Scientific Journal of the Fergana State University, 28(2), 29.
Bromwich D. (2015). Trapped in the Virtual Classroom. The New York Review of Books.
Глазьев С.Ю. (2016). Экономика будущего. Есть ли у России шанс? / С.Ю.Глазьев. - М.: Книжный мир.
Ikromjonovna, J. S. (2023). BOSHLANG‘ICH SINFLARGA TA’LIM BERISH JARAYONIDA ZAMONAVIY METOD VA VOSITALARNING AHAMIYATI.
QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 581-583..
Майхнер Х.Е. (2002). Корпоративные тренинги / Х.Е. Майхнер. - М.: ЮНИТИ.
